LEER Y EDUCAR

Dentro del transcurrir de las clases diarias que todo docente lleva acabo, debe preocuparse por incentivar y hacer dinámicas sus sesiones, tomando como punto de inicio los gustos y preferencias de sus estudiantes, a la vez de dejar que fluya esa vertiente creativa que todo estudiante, más allá de sus niveles de aprendizaje, lleva escondido en su espíritu. Por ello necesitamos fusionar, los contenidos y nuestras estrategias con el mundo interno y externo de nuestros alumnos. Producto de esta premisa, presento un inigualable video elaborado por los estudiantes de Trilce Santa Anita, del 5º"A" de la promoción 2008; sobre el poeta chileno universal, Pablo Neruda y su Poema 15. Hacia ellos éxitos y admiración total.

LECTURA CRÍTICA EN EL PLAN LECTOR Por: Erick Joel Huamán Licas RESUMEN La lectura dejó de ser todo aquello que se ve, oye y pronuncia lo mismo; ha pasado a formar parte de la vida del hombre dado que a través de ella se asegura la producción de conocimientos y la experiencia humana; sin embargo este proceso requiere de niveles hacia su mejor ejecución, entre ellos tenemos a la literalidad, , organización , entre otras; una de ellas es el nivel crítico que se orienta a una lectura crítica, la cual desarrolla la valoración y la creatividad; interpretando al autor, los significados del texto y la manera en que influyen los antecedentes tanto de emisor como receptor. Finalmente una lectura crítica promueve el desarrollo del pensamiento a pensar por si solo (metacognición) y hacia un aprendizaje auténtico, total y para toda la vida. INTRODUCCIÓN Este presente trabajo tiene por objetivo otorgar una perspectiva sobre las propuestas para promover la lectura crítica en el plan lector. Para desa